Dziś te pytania jeszcze bardziej proszę o dobrą, skuteczną odpowiedź.

Dlaczego?

Dziś wspólnie przeżywamy pewnego rodzaju kryzys rodziny. Więzi relacje w domu uległy ogromnej zmianie. Rola rodziców nie wiąże się już automatycznie z posłuchem, autorytetem, ślepym posłuszeństwem. Duża część z nas sama tego doświadczyła jako dzieci i nie chce powielać niedobrych, nieskutecznych, a często wręcz krzywdzących schematów.

Wieloletnie zaniedbania, brak społecznej dyskusji, nowych metod podejść wychowawczych oraz szybko zmieniający się świat i eksplozja technologii skierowanej do dzieci i nastolatków skutkuje dziś bardzo niepokojącymi danymi:

Przekaz od Elliego Goldratta:

Sprawdź swoje przekonania,

Nie obwiniaj, szukaj zrozumienia,

Szukaj prostoty,

Ludzie są dobrzy,

Nie mów, że wiesz.

Przekaz od Jespera Juula:

Bądź świadomy swojej integralności, naucz dziecko chronić jego integralność,

Równość w godności

Autentyczność

Odpowiedzialność

Przekaz od Gary Chapmana:

Jeśli nie wiadomo o co chodzi…to chodzi o MIŁOŚĆ

Skąd wiesz, że Twoje dziecko wie, że je kochasz?

Miłość to akt (działanie)

Istnieje 5 języków miłości

Zbudowanie relacji dobrej, partnerskiej relacji „dorosły – nastolatek” jest dziś najbardziej pożądane, a z drugiej strony wydaje się niezmiernie trudne.

Jestem tatą dwóch wspaniałych synów, który wiele przeszedł w swojej rodzicielskiej historii. Musiał się wiele nauczyć, jako mężczyzna, jako ojciec, aby mieć jak najlepszą relację z synami, po bardzo trudnym rozwodzie, ograniczonych kontaktach z synami.

Jestem po 3-letniej osobistej terapii, po 2 terapiach małżeńskich, po wielu mediacjach, po wielu rozprawach sądowych.

Wszystko to zmusiło mnie, a bardziej było zaproszeniem, z którego skorzystałem, aby jak najwięcej rozwijać się w obszarze komunikacji, relacji, empatii, inteligencji emocjonalnej. Nie jestem psychologiem, ale od 10 lat zajmuję się edukacją.

Jestem Dyrektorem na Polskę Fundacji TOCFE i od 2008 szkolę z myślenia krytycznego. Mogę o sobie powiedzieć, że jestem tym, który myślenie krytyczne sprowadził do Polski, a przede wszystkim do polskiej edukacji. Do tej pory w moich szkoleniach, konferencjach, webinarach uczestniczyło ponad 10 tys nauczycieli z całej Polski. W 2015 współtworzyłem szkołę Thinking Zone w Gdańsku i stałem na jej czele przez 5 lat wprowadzając do niej myślenie krytyczne, bezpieczeństwo emocjonalne, pedagogikę Jespera Juula. Jestem certyfikowanym tutorem oraz certyfikowanym trenerem Family Lab – przeszkoliłem setki rodziców i nauczycieli z tej filozofii, pedagogiki. Byłem prelegentem na konferencjach w Tokio, Las Vegas, Waszyngtonie, a także na konferencjach w Hiszpanii, Litwie, Niemczech czy Peru.

„Kiedy dzieci kończą dziesięć lat, powoli wchodzą w wiek nastoletni. Cztery lata później jest już za późno na wychowanie. Jednak właśnie wtedy wielu rodziców próbuje w pośpiechu nadrabiać zaległości i naprawiać błędy. Niestety takie turbo wychowanie nie przynosi spodziewanych rezultatów. Rodzice wciąż mają duży wpływ na nastolatka, ale jako partnerzy, którzy poprzez swoje wartości i doświadczenie motywują go do odpowiedzialnego wejścia w dorosłość.” Jesper Juul

Celem tego seminarium inspirującego jest zobaczyć co możemy zrobić by nie tylko wytrzymać z nastolatkiem, ale by uczynić z tego okresu – czas wartościowy dla całej rodziny. Poznamy naszego nastolatka i jego świat i zobaczymy czego i my dorośli w tej relacji potrzebujemy by jak mówi Juul: być sparingpartnerem, który staje w nowej relacji z dzieckiem, relacji - od wychowania do więzi. W dalszej części kursu wprowadzimy rodziców, nauczycieli i innych dorosłych w zagadnienia: mądrego przywództwa oraz zdefiniowania na nowo pojęcia władzy w rodzinie, tak by dziecko mogło wzrastać w poczuciu poszanowania swojej integralności, własnej wartości z szacunkiem dla siebie i innych.

Konflikty, które prawie codziennie wybuchają w domu, pomiędzy rodzicami a dziećmi (nastolatkami) są tak naprawdę wspaniałym zaproszeniem do rozwoju dla dorosłego człowieka. Gdy to się już stanie, to kolejnym etapem jest wspaniałe modelowanie dla własnych dzieci jak zarządzać konfliktem: jak o nim rozmawiać, jak poszukiwać zrozumienia, jak kreatywnie szukać rozwiązania na zasadzie „win-win” – a wszystko to w formie poszanowania, empatii i współpracy.

Nasz kluczowy przekaz to „postaraj się zrozumieć konflikt, zanim zaczniesz szukać rozwiązań”. Ta idea będzie nam przyświecała przez cały okres trwania kursu.

A poza tym pokażemy Wam jak:

•dobrze, precyzyjnie definiować konflikt (wewnętrzy czy zewnętrzny)

•zrozumieć i zacząć stosować język potrzeb

•zrozumieć o co mi właściwie chodzi

•kreatywnie szukać rozwiązań

•zmienić narrację podczas konfliktów

Dr Gary Chapman, amerykański doradca małżeński z kilkudziesięcioletnim doświadczeniem w pracy z małżeństwami i rodzinami sformułował tezę, że ludzie wyrażają miłość w 5 kompletnie różnych kategorii, języków.

Każdy z nas jest zupełnie inną osobą i właśnie miłość wyraża i pragnie otrzymywać w swój, wyjątkowy sposób. Zatem istnieje ogromne ryzyko, że nasze „miłości’ się wzajemnie mijają: to co ja wyrażam dla mojego dziecka może się okazać językiem, który dla niego jest zupełnie nieskuteczny. Za to ono ma swój język i jeśli nie dajemy mu miłości w jego języku, to często czuje się niekochane. Znamy to uczucie?

Jesteśmy różnymi ludźmi, zatem mówimy różnymi językami miłości. Jeśli nie jesteśmy świadomi tego faktu, to istnieje wysokie ryzyko, że nasze działanie nie będzie dostrzeżone lub/i my sami nie będziemy czuć się kochani. Znacie tę sytuację? Na pewno…Ale można coś z tym zrobić, zmienić, rozwinąć się

Przedstawiamy pełny kurs z języków miłości dla rodziców w obszarze kontaktów z własnymi dziećmi, zwłaszcza nastolatkami.

JESPER JUUL (1948-2019) – duński terapeuta rodzinny i pedagog o światowej renomie. Założył w Danii Skandynawski Instytut Kemplera kształcący pedagogów i nauczycieli. Jest jednym z głównych liderów przełomu we współczesnej pedagogice. Zawdzięczamy mu odejście od wychowania autorytarnego opartego na posłuszeństwie, karach i przemocy psychicznej lub fizycznej oraz od filozofii wychowawczego permisywizmu. Stworzył nowy paradygmat wychowawczy (od posłuszeństwa do odpowiedzialności) bazujący na zaufaniu do naturalnych kompetencji dziecka.

Więcej informacji: www.family-lab.pl/jesper-juul/

Dr Eliyahu M. Goldratt (1948-2011) - był izraelskim fizykiem, który zastosował podejście naukowe do rozwiązywania problemów na co dzień trapiących firmy, organizacje nienastawione na zysk oraz zwykłych ludzi. Jest określany mianem „geniusza” (Business Week), „guru biznesu” (magazyn Fortune), Był doskonałym mówcą i autorem licznych bestsellerów. Goldratt był twórcą Goldratt Consulting oraz TOC for Education, organizacji non-profit, zajmującej się zapoznawaniem nauczycieli i uczniów z narzędziami myślowymi teorii ograniczeń.

Więcej informacji: https://www.goldratt.pl/

Gary Demonte Chapman (ur. 10 stycznia 1938) – amerykański psychoterapeuta, autor książek i prowadzący programy radiowe. Najbardziej znany jest z serii książek Pięć języków miłości dotyczących relacji międzyludzkich - Książka sprzedała się w ponad 12 milionach egzemplarzy w języku angielskim; przetłumaczona została na 49 innych języków, a od 2007 r. konsekwentnie utrzymuje się na liście bestsellerów The New York Timesa.

Więcej informacji: https://pl.wikipedia.org/wiki/Gary_Chapman_(autor)